祝恒亮
第一次，第一轮，这三年经历对我而言是终生难忘的。在这三年里，我用全部的激情和努力去实现自己的梦想，去成就自己的学生，去完成学校交给我的任务。这其中的苦辣酸甜，一言难尽，这其中的成功失败，让人刻骨铭心。望着高三（10）班远去的背影，我把这三年奋斗过程作个小结，以明确今后的发展方向，让自己在未来的征途中走得更快更稳。
一、班级管理
1、建立强有力的领导。
人们常说“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”我深知：一只狼领导的一群羊，要远胜过一只羊领导的一群狼。作为班主任，我决心做一只坚定顽强、积极进取、睿智灵活的狼，从而感染、带动自己的学生，引领班集体在胜利的道路上前进。
2、营造浓郁的班级文化。
作为班主任，我是班级文化建设的主导。在了解班级现状的前提下，我根据班级现状和发展目标，确立班级文化内核：拼搏、自信、团结、追求卓越。通过征集班徽、确定班级口号、班级格言等活动，共同构建确立核心价值观。
班徽：高一（10）班班徽以一头怒吼的雄狮为主体，狮子高昂的头颅，鲜红的王冠，及傲然挺立的身子彰显出威严的王者气质，表现了高一（10）班沉稳大气的班风及全班同学争做翘楚的志向。蓝狮紧握权杖，权杖一侧有一地球。阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”高一（10）班正是秉承这种精神，胸怀祖国，放眼世界，志存高远。权杖与地球又组成了数字10，与右侧的狮王相映衬，象征着王者十班。
班级口号：龙翔寰宇 ，鹰击长空，十班翘楚，谁于争锋？
班级格言：潜心磨剑，敢于亮剑
不抛弃，不放弃
一个拥有浓郁、健康文化的班级，就能产生一种向心力，就会产生一种无形的制约力，感染力和推动力。
二、语文教学
语文教学上，我最大的体会是要有集体意识，要打团体战。
要想走得更快，一个人走；要想走得更远，必须一起走。 高三语文组每个人都有自己的优势，在组长常红的带领下，我们分工合作，讨论交流，集体形成合力。 组长常红的宏观统筹，对高考动态和备考重点的准确分析；刘艳玲老师对高考作文的把握，张笑梅老师的现代文阅读，陈晓燕老师的古诗文鉴赏，郑悦老师扎实的基础知识，都让我获益良多。高三（10）班的语文能取得均分122的优异成绩，很大程度是高三语文组集体的合力的结果。
三、高三备考
1、要有品牌意识。
第一年上高三，班级成绩和学科成绩就是自己的品牌。学生也是自己的品牌。只有带出一批高素质的高三毕业生，才能树立自己的品牌，才能树立学校的品牌，所以要善待学生，精心栽培学生，通过成就学生来成就自己和学校。有了这种品牌意识，就有了责任感、使命感和危机感，就有了克服一切困难的动力。
2、自信自强，走出一条属于自己的路。
年轻人有朝气，有干劲，有精力，有勇气，在新课改的大潮中大有可为。所以，一定要自信，要有自己的思考和主张，要敢于创新。每次集体备课时，我都虚心学习，认真倾听。把握了复习重点和方向后，一定要在充分占有材料，认真思考研究的前提下，批判地学习前辈的经验和方法，绝不全盘照搬，一定要结合自己班级的实际情况，形成自己的见解、方法、策略。只有这样，才能在新课改的广阔天地中走出一条属于自己的新路，才能站在巨人的肩膀上看得更高，看得更远。
3、要坚信高三领导小组，要坚决跟着高三领导小组走
高三领导小组中，丁校的运筹帷幄，科学决策；赵校的协调调度，真抓实干；曹主任和两位年级组长德育护航、督促鼓励……这些都让我这样一个没有经验只有精力的毛头小伙受益匪浅。我印象最深的是丁校“学习一天比一天抓得紧”“越到最后，越要冲刺”的理念，它颠覆了我“二模以后、临考前，以放松调整自由复习为主”的想法。
二模以后，我比任何时候都来得早，七点就到教室门口站着，查考勤，督早读。我把办公室移到离教室更近的班主任办公室，一方面是自己的工作抓得更紧了，进入冲刺状态；另一方面是作为表率，用自己的具体行动感染、暗示学生冲刺阶段要奋力一搏。开设晚自习时，我们班报名的人有25个，我还嫌少，多次动员，最后有32人参加，大大减少了学生在家复习的不确定性，保证了考前复习的效率和强度。高考成绩出来后，我们班的第二名范宇的家长发短信感谢我说：“谢谢祝老师，您当时说服她到学校上自习，效果特别好，尤其是理综，提高特别多。”
我想，十班最后平均分能上614，37个人中30个人上600，和我按照学校的指导，最后越抓越紧，督促同学全力冲刺，学生的学习状态保持得特别好，大有关系。
4、不抛弃，不放弃。班级的每一个同学都是平等的，只有每个同学都进步了，才是老师和学校真正的成功。我在备考中从不抛弃，不放弃任何一个学生，总是耐心教育，热情帮助。也许即使付出努力，成绩也未见得有多大提高，但一方面自己尽心尽力，问心无愧；另一方面至少他们的成绩不会下滑。在这样的思想指导下，我真是呕心沥血，鞠躬尽瘁。几乎每天晚自习后都有一对一的辅导，几乎每晚都是近十点才离校，正是不抛弃，不放弃，才使十班没有一个学生掉队，最差的也考了583分。
5、互相配合，团结协作。十班的任课老师配合默契，善打团体战：互通作业信息，协调学生作业量，互相交流学生状况，分工解决班级问题。比如一模过后，我负责男生的思想动态，曹老师、孙老师、薛老师负责若干个女生，而刘素梅老师则把控班级状态，提醒我校正班级航向。团结一致，互相配合，才有十班今天的优异成绩。
三年的点点滴滴太多太多，不知道从哪说起。最后我想说三句话：
1、 有志者，事竟成。
2、 不辱使命，不虚此行。
3、感谢所关心过我帮助过我的领导、同事，没有你们，就没有我今天的成长；感谢十班的所有的任课老师，没有你们，就没有十班今天的成绩。